Erotismo en tiempos de emergencia sanitaria (covid-19), en estudiantes de la facultad de psicología de la universidad Católica de Colombia

Curso de Especial InterésEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo la construcción de una app digital que tenga el contenido e información necesaria y basada en evidencia con el fin de promover la educación sexual acerca de “erotismo en tiempos de Covid-19”, para tener un erotismo pleno y teniendo en cuenta el marco de los derechos humanos sexuales y reproductivos, El aplicativo se plantea como una herramienta atractiva, en donde por medio de podcasts, juegos y videos educativos, se brinda información para acercarse a un conocimiento real. La población a la cual va dirigida es a los estudiantes cursando semestres avanzados de psicología, inicialmente se plantea para semestres Octavo y Noveno de la Universidad Católica de Colombia. Los resultados obtenidos permiten atribuir la importancia a fomentar la psicoeducación sexual, sirviendo como fuente para futuras estrategias educativas, puesto que como se pudo evidenciar los estudiantes de psicología presentan algunas dificultades relacionadas con la educación sexual en aspectos como poder tener un erotismo pleno, en tiempos de pandemia.Resumen 1. Justificación 2. Objetivos 3. Objetivo General 4. Objetivos Específicos 5. Población 6. Diseño metodológico 7. Instrumentos 8. Resultados 9. Recomendaciones Conclusiones Referencias ApéndicesPregradoPsicólog

Sexting y autoestima en estudiantes de una universidad privada de Lima Norte, 2020

La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación de la práctica del Sexting con los niveles de la autoestima, siendo un diseño trasversal de tipo descriptivo correlacional, por ello se evaluó a 91 alumnos, 49 mujeres y 42 hombres, entre los 18 y 40 años, en una Universidad privada de Lima Norte, a los cuales se le administro, el Cuestionario de Sexo y Tecnología (Sex and Tech) y la escala de autoestima de Stanley Coopersmith. Nuestros resultados según el análisis de correlación Spearman muestran que entre nuestras variables sexting y autoestima, si existe relación significativa (-458) que, a menor practica del sexting, mayor autoestima. Así mismo entre el variable sexting y las dimensiones de autoestima (si mismo, social y hogar), en el cual se observan diferencias significativas en los puntajes obtenidos.The main objective of this research is to determine the relationship of the practice of Sexting with the levels of self-esteem, being a cross-sectional design of correlational descriptive type, for this reason 91 students, 49 women and 42 men, between 18 and 40 were evaluated. years, at a private university in Lima Norte, to whom the Sex and Technology Questionnaire (Sex and Tech) and the Stanley Coopersmith self-esteem scale were administered. Our results according to the Spearman correlation analysis show that between our sexting and self-esteem variables, there is a significant relationship (-458) that, the lower the practice of sexting, the higher the self-esteem. Likewise, between the variable sexting and the dimensions of self-esteem (self, social and home), in which significant differences are observed in the scores obtained

Reimaginar el futuro pospandemia

PublishedLa crisis planetaria derivada de la de salud pública desatada por la pandemia del COVID-19 ha replanteado las reglas de juego de la geopolítica, la economía y la convivencia social en tiempos de globalización. Esta pandemia tuvo como primer impacto el colapso del sistema sanitario, y como segundo, el ingreso a una cuarentena a nivel global que paralizó la sociedad y la economía, y nos empujó a un confinamiento preventivo. Esto a su vez implicó el empuje hacia la virtualización de las actividades, tales como la educación remota y el teletrabajo, o mejor aún, el trabajo en casa, de manera intempestiva, involuntaria e improvisada; acelerando así el ingreso en la cuarta revolución industrial, pues el trabajo y estudio apoyado en la tecnología virtual basada en internet, que iba a tomar dos décadas en instalarse como modelo dominante, tomó ahora solo tres meses. Esta virtualización improvisada e impuesta es la vez antídoto y veneno, pues permite seguir con las actividades laborales, académicas y sociales, pero a la vez trae riesgos para la salud mental de los seres humanos y la expansión de un estado de malestar general: que se suma al, de por sí, malestar del confinamiento

Percepción sobre la participación masculina en planificación familiar en mujeres de Lima Metropolitana, 2020

Determina la percepción sobre la participación masculina en planificación familiar en mujeres de Lima Metropolitana, 2020. Realiza un estudio observacional, descriptivo y transversal, aplicado en 156 mujeres en edad reproductiva que residían en Lima Metropolitana. La técnica aplicada fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos, un cuestionario virtual (Google Forms) aplicado y distribuido en la red social Facebook. Encuentra que la edad promedio de las encuestadas fue de 31,1 ± 7,8 años y el 66% tenía educación máxima superior; mientras que la edad promedio de la pareja fue de 33,5 ± 9,1 años y el 64,1% tenía educación máxima superior. Además, se evidenció que un 89,7% de varones acepta el uso de métodos anticonceptivos. Por otro lado, el 69,2% de mujeres tuvo una percepción adecuada de la importancia que le otorga el varón a planificación familiar y el 18,6%, medianamente adecuada. También, el 69,2% mostró una percepción adecuada para el diálogo que tiene el varón sobre el tema y 10,3%, lo percibe inadecuado. Así mismo, el 63,5% tuvo una percepción adecuada de la predisposición del varón a asistir al consultorio de planificación familiar, el 30,1% medianamente adecuada y un 6,4% la percibe como inadecuada. Concluye que la mayoría de mujeres tienen una percepción adecuada sobre la participación de su pareja en planificación familiar, mostrando mejor percepción para la dimensión diálogo que para las otras dos dimensiones

Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época: COVID-19

“Esta obra colectiva es el resultado de una convocatoria a docentes, investigadores y profesionales del campo pedagógico a visibilizar procesos investigativos y prácticas educativas situadas en el marco de COVI-19. La misma se inscribe en el trabajo llevado a cabo por el equipo de Investigación responsable del Proyecto “Sentidos y significados acerca de aprender en las actuales condiciones de época: un estudio con docentes y estudiantes de la educación secundarias en la ciudad de Córdoba” de la Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba. El momento excepcional que estamos atravesando, pero que también nos atraviesa, ha modificado la percepción temporal a punto tal que habitamos un tiempo acelerado y angustiante que nos exige la producción de conocimiento provisorio. La presente publicación surge como un espacio para detenernos a documentar lo que nos acontece y, a su vez, como oportunidad para atesorar y resguardar las experiencias educativas que hemos construido, inventado y reinventando en este contexto. En ella encontrarán pluralidad de voces acerca de enseñar y aprender durante la pandemia. Este texto es una pausa para reflexionar sobre el hacer y las prácticas educativas por venir”.Fil: Beltramino, Lucia (comp.). Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Archivología; Argentina

XII Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional : Itinerarios de intervención social ante la pandemia: estrategias y desafíos colectivos para el Trabajo Social y las Ciencias Sociales

Sobre las Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (JIDEEP) organizadas por la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Nacional de La Plata del 18 al 22 de octubre de 2021: Estas jornadas forman parte de una estrategia político-institucional que procura compartir diagnósticos, instalar debates y socializar producciones en docencia investigación, extensión y desde el ejercicio profesional a través de las cuales comprender con sentido crítico la vida social y el lugar del Trabajo Social en dicha dinámica. Durante la primera década y media del siglo XXI América Latina asistió a la consolidación de gobiernos populares que discutieron el consenso de Washington y las políticas neoliberales. En el marco de este proceso en la mayoría de los países de la región se desplegó un proceso de ampliación de derechos, que implicó también la necesaria discusión pública acerca de la desigualdad y el diseño y la implementación de políticas que intervinieran en la distribución del ingreso. La situación de los últimos años, sin embargo, muestra un preocupante giro hacia políticas neoconservadoras y neoliberales que veloz y sistemáticamente buscan erosionar los derechos adquiridos en múltiples esferas de la vida social: económicos, sociales, políticos y culturales. En este documento se incluyen los trabajos presentados para las mesas simultáneas que se desarrollaron en modalidad virtual durante las jornadas.Facultad de Trabajo Socia

Factores asociados a la sexualidad temprana de los adolescentes de una institución educativa privada, Chiclayo 2021

La investigación tuvo como objetivo determinar los principales factores asociados a la sexualidad temprana de los adolescentes de una Institución Educativa Privada de Chiclayo- 2021 y con ello precisar con exactitud si los factores individual, social, familiar o cultural se asocian a la sexualidad temprana de los adolescentes. El estudio se ha realizado bajo un enfoque cualitativo, de diseño fenomenológico en donde participaron 10 estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa Particular (I.E.P.) Virgen del Carmen, a quienes se le aplicó una entrevista a profundidad con una guía compuesta por 16 preguntas respecto a temas como la familia, los valores en ella, la comunicación entre los miembros de la familia, la religión, sus creencias, la presión social y su influencia sobre los adolescentes, los pares o grupo de amigos, el tiempo de ocio, así como la sexualidad y el conocimiento sobre ello. Se concluyó que el factor individual y el factor social si están asociados a la sexualidad temprana de los adolescentes debido a que ellos toman sus decisiones propias mayormente relacionadas con la aceptación de sus pares, sin embargo, los factores familiares y culturales no se asocian a la sexualidad temprana debido a que la familia no incide en sus decisiones sobre temas de sexualidad y que además la cultura tampoco la determina.TesisComunicación y desarrollo human

La Pandemia del Capitalismo Sujetos sociales y salud mental

La presente obra es un aporte al conocimiento de los efectos de la pandemia y los procesos de atención por confinamiento analizando varios de los espacios del desarrollo de las poblaciones humanas. “La pandemia del capitalismo. Sujetos sociales y salud mental”, concentra la participación de varios expertos con diversas líneas de investigación y generación del conocimiento. Por ello, la obra se estructura de cinco partes, resultado de un análisis profundo desde las ciencias sociales y humanísticas, de las existencias, de la vida humana, a partir de enfrentar a la pandemia por COVID-19, vivir en confinamiento mundial y demostrar las representaciones en las que cada país, cada cultura y cada forma de desarrollo hace suya esta realidad, la explora, afronta y asume sus propias consecuencias